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クリシュナムルティの智慧 このページをアンテナに追加 RSSフィード

2010-01-19

理想は鋳型である

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 理想が何を含意しているかは明白です。教師が理想を追求しているとき、彼は生徒を理解することができません。なぜならそのときには、未来――理想――のほうが生徒――現在――よりもはるかに重要になるからです。彼は正しいと思われる一定の目的を心に期し、そして子供をその理想に強いて適合させようとします。疑いなく、これは教育ではありません。それは自動車を生産するようなものです。


【『クリシュナムルティの教育・人生論 心理的アウトサイダーとしての新しい人間の可能性』大野純一著編訳(コスモスライブラリー、2000年)】


クリシュナムルティの教育・人生論―心理的アウトサイダーとしての新しい人間の可能性